Обсуждают важные вопросы о необходимости превентивного повышения психологической устойчивости, начиная со школы, а также крайне необходимой антистрессовой подготовки для военных и гражданского населения - детей и взрослых в условиях боевых действий. Обсуждают выбор методов, механизмы их действия, отмечают проблемы, стоящие на пути создания системы психологической безопасности людей.